Первый зампредседателя комитета Госдумы по делам СНГ Виктор Водолацкий
Первый зампредседателя комитета Госдумы по делам СНГ Виктор Водолацкий прокомментировал слова министра науки и образования Азербайджана Эмина Амруллаева, который ранее заявил, что ученики русскоязычных школ в республике должны знать государственный язык, поскольку учатся за счёт бюджета.
По словам Водолацкого, заявление главы ведомства «не имеет никакой логики», поскольку в русских школах Азербайджана многие предметы и так преподаются на азербайджанском языке.
«Я сам там был и видел, что дети изучают и русский язык, и, естественно, азербайджанский, потому что там многие предметы преподаются на азербайджанском языке. Все эти годы в русских школах, где изучаются русский язык и литература, одновременно преподаются предметы на государственном языке. Никаких дискриминационных действий там нет», — отметил депутат в беседе с Lenta.ru.
Ранее министр Амруллаев подчеркнул, что вопрос закрытия русских школ в Азербайджане не рассматривается, однако государство вправе ожидать от учащихся знания азербайджанского языка:
«Независимо от того, в каком отделении учится ученик, приоритетом остаётся хорошее знание родного языка. Так как ученик учится за счёт бюджета, мы вправе требовать от него знания азербайджанского языка», — сказал он.
Центральная избирательная комиссия удовлетворил ходатайство прокуратуры о лишении второго президента страны депутатской неприкосновенности. Кочаряну планируют…
Находящемуся в заключении лидеру Партии народного фронта Азербайджана Али Керимли запретили звонить семье. По словам…
По данным независимого журналиста Джалила Забидова, житель поселка Сыхдашт Ширхан Алиев приговорен к 15 суткам…
Турецкие спецслужбы задержали Ахмета Казанджи (псевдоним «Абу Убейда»), отвечавшего за медийную деятельность и пропаганду террористической…
На полях саммита G7 Дональд Трамп заявил о «безумных» людских потерях в конфликте, отметив, что…
В Грузии 1835 человек официально числятся пропавшими без вести в результате вооруженных конфликтов прошлых лет.…
This website uses cookies.